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Les activités en milieu professionnel

Rappels utiles sur les Activités en milieu professionnel (caractéristiques de cet enseignement, conduite des activités et modalités d'organisation de l'épreuve d'AMP au baccalauréat).

Ce document a été réalisé par un groupe de travail réuni à l’initiative de la division des examens et concours. Ce groupe composé de Mesdames

- Delecourt, lycée Jean Perrin à Lambersart,
- Goubé, lycée Jean Perrin à Lambersart,
- Leroy, lycée Jesse de Forest à Avesnes-sur-Helpe,
- Mortreux, lycée Gaston Berger à Lille,

professeurs chargés de l’option « activités en milieu professionnel », était animé par les inspecteurs pédagogiques régionaux d’économie et gestion.

Le présent document s’inspire en partie des conclusions d’un séminaire qui s’est tenu les 20 et 21 mars, à Amiens, sur le thème des « relations avec les milieux professionnels ». Ces conclusions ont été rédigées par Madame Robert, inspecteur général d’économie et gestion, et Monsieur Panazol, IPR-IA d’économie et gestion avec la collaboration de Monsieur J.-C. Billiet, chargé de mission d’inspection générale d’économie et gestion, à partir des contributions des participants, de Madame Pascale David, auteur d’un mémoire de 2e année d’IUFM et de membres du groupe d’étude « Didactique et pédagogie en économie et gestion ».

(U. Brassart et J.-M. Panazol).

activités en milieu professionnel

Ce document a été réalisé par un groupe de travail réuni à l’initiative de la division des examens et concours. Ce groupe composé de Mesdames

- Delecourt, lycée Jean Perrin à Lambersart,
- Goubé, lycée Jean Perrin à Lambersart,
- Leroy, lycée Jesse de Forest à Avesnes-sur-Helpe,
- Mortreux, lycée Gaston Berger à Lille,

professeurs chargés de l’option « activités en milieu professionnel », était animé par les inspecteurs pédagogiques régionaux d’économie et gestion.

Le présent document s’inspire en partie des conclusions d’un séminaire qui s’est tenu les 20 et 21 mars, à Amiens, sur le thème des « relations avec les milieux professionnels ». Ces conclusions ont été rédigées par Madame Robert, inspecteur général d’économie et gestion, et Monsieur Panazol, IPR-IA d’économie et gestion avec la collaboration de Monsieur J.-C. Billiet, chargé de mission d’inspection générale d’économie et gestion, à partir des contributions des participants, de Madame Pascale David, auteur d’un mémoire de 2e année d’IUFM et de membres du groupe d’étude « Didactique et pédagogie en économie et gestion ».

(U. Brassart et J.-M. Panazol).

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